БЛОК I.
1 класс.

Тема 1. Первое посещение библиотеки.
Содержание темы: Знакомство с библиотекой, формирование интереса к книге. Путешествие по библиотеке. Знакомство с «Книжным домом». Понятия «читатель», «библиотекарь». Знакомство с тематическими полками, книжными выставками, картотеками. Просмотр имеющихся в читальном зале периодических изданий для начальных классов: «Филя», «Веселые картинки», «Мурзилка» и др.. Основные правила пользования библиотекой.

Тема 2. Маленькое путешествие в историю книги.
Содержание темы: Откуда пошла книга. Первые книги. Сегодняшний день книги.

Тема 3.Книга начинается…
Содержание темы: Первое знакомство со структурой книги. Обложка, иллюстрация, их значение в выборе и чтении. Правила и умения общаться с книгой.
Тема 4. Творческий конкурс.
Содержание темы: Лучшее оформление книжной закладки. Лучшее оформление обложки.
Тема 5. Твои журналы.
Содержание темы: Разнообразие детских журналов. Структура журналов. Оформление журналов.

2 класс.

Тема 1. Структурные подразделения библиотеки.
Содержание темы: Понятия «абонемент», «читальный зал». Правила пользования библиотекой. Библиотечный фонд: книги, журналы, газеты, учебники.
Тема 2. Структура книги.
Содержание темы: Внешнее и внутреннее оформление книги. Элементы книги: титульный лист, оглавление, аннотация.
Тема 3. Книжная иллюстрация
Содержание темы: Художники – иллюстраторы детской книги.
Тема 4. Твои первые энциклопедии, словари, справочники
Содержание темы: Знакомство школьников со справочной литературой. Привитие интереса к ним.
Тема 5. Интеллектуальная игра « Пойди туда, не знаю куда…»
Содержание темы: Повторение пройденного, расширение круга знаний, полученных ребятами на библиотечных уроках.

3 класс.

Тема 1. Структура книги.
Содержание темы: Углубление и расширение знаний о книге, полученных ранее: титульный лист, оглавление, предисловие. Роль и значение иллюстраций, знаменитые иллюстраторы детских книг (В.Лебедев, Ю.Васнецов, В.Конашевич, И.Билибин и другие).
Тема 2. Чтение и творчество.
Содержание темы: Художник – иллюстратор, разное прочтение одних и тех же книг в иллюстрировании. Отличие иллюстрации в художественной книге от книги научно-познавательной. Рассказ по книжной иллюстрации.
Тема 3. Как читать книгу.
Содержание темы: Обучение правилам чтения. Внешние условия чтения – тишина, освещенность, правильная поза, Формирование навыков самостоятельной работы с книгой. Внимание к тексту, художественные детали. Послесловие. Роль иллюстраций.
Тема 4. Я прочитал и советую тебе.
Содержание темы: Обучение написанию отзыва на книгу. Знакомство с альбомом отзывов читателей «Прочитай и расскажи», с детскими сочинениями о любимых произведениях. Обсуждение книг. Реклама прочитанной книги.
Тема 5. Энциклопедии, словари, справочники.
Содержание темы: Обучение умению пользоваться справочной литературой.

4 класс.

Тема 1. Выбор книг в библиотеке.
Содержание темы: Обучение самостоятельному поиску информации. Открытый доступ к книжному фонду: порядок и правила расстановки книг, полочные разделители. Определение места книги на полке. Книжные выставки, тематические полки – помощники в выборе книг. Рекомендательные списки литературы. Библиотечный плакат. Алфавитный и систематический каталоги: когда следует к ним обращаться.
Тема 2. Книга и ее создатели.
Содержание темы: Структура книги, использование ее аппарата при чтении. Как читать книги. Углубление знаний учащихся о книге, формирование навыков самостоятельной работы с книгой. Знакомство с новыми терминами и понятиями: выходные данные, аннотация и др. Справочный аппарат книги. Роль иллюстраций в книгах.
Тема 3. Научно-популярная литература.
Содержание темы: Отличительные свойства и признаки научно-популярной литературы. Функции и возможности. Роль научно-популярной литературы в учебной деятельности, развитии познавательных интересов. Основные разделы фонда НПЛ.

Тема 4. Справочная литература.
Содержание темы: Расширение понятий о видах справочной литературы. Привитие навыков пользования ими. Типы справочных изданий. Энциклопедии универсальные «Что такое? Кто такой?» и отраслевые (историческая, географическая, биологическая и др.). Принципы использования справочного аппарата энциклопедий. Словари, их структура и принципы работы с ними.
Тема 5. Наш помощник – каталог.
Содержание темы: Алфавитный каталог. Систематический каталог. Каталожная карточка. Связь титульного листа книги с каталожной карточкой. Структура каталогов: основные деления, разделители, расположение карточек в каталоге и книг на полках. Нахождение книг в каталогах.
Тема 6. Интеллектуальная игра «В книжном царстве – премудром государстве».
Содержание темы: Игра, где соревнуются команды от каждого 4 класса. Заключительный урок по основам библиотечно-библиографических знаний по всем пройденным темам.

Блок 1 (1-4 кл)

БЛОК II.
5 класс.

Тема 1. Библиотеки Донбасса
Содержание темы: Библиотека – центр по сбору и хранению информации. Крупнейшие книжные центры.
Тема 2. Структура книги.
Содержание темы: Углубление и расширение знаний о книге, полученных ранее: аннотация, послесловие, комментарии, оглавление.
Тема 3. Записи о прочитанном.
Содержание темы: Обучение правилам ведения дневника и написания отзыва на книгу. Практикум.
Тема 4. Мир информации.
Содержание темы: Понятие «информация», ее виды и свойства. Носители информации. Информационные структуры и каналы.
Тема 5. Выбор книг в библиотеке.
Содержание темы: Расстановка фонда в библиотеке. Система визуального ориентирования: книжные выставки, каталоги, картотеки, рекомендательные списки литературы.

6 класс.

Тема 1. Справочная литература.
Содержание темы: Виды справочных изданий по содержанию, структуре, функциональному назначению. Энциклопедии. Справочники. Словари.
Тема 2. Работа с информацией.
Содержание темы: Записи прочитанного, их виды и назначение (записи впечатлений, выписки, цитаты). Простейшие конспекты, понятие свертывания информации.
Тема 3. Научно-познавательная литература.
Содержание темы: Географическая книга и ее разновидности (карты, атласы, справочники). Специфика чтения и использование.
Тема 4. Алфавитный каталог и его структура.
Содержание темы: Понятие и особенности алфавитного каталога. Практикум.
Тема 5. Тестирование.
Содержание темы: Проверка на усвоение материала в игровой форме.

Блок 2  (5-6 кл)

БЛОК III.
7 класс.

Тема 1. СБА библиотеки.
Содержание темы: Структура, назначение, способы пользования в различных поисковых ситуациях. Алгоритм поиска.
Тема 2. «Я познаю себя».
Содержание темы: Психологические тренинги на память, внимание.
Тема 3. Книга и ее создатели.
Содержание темы: Структура книги, использование аппарата книги при чтении. Знакомство с новыми терминами: серия, выходные данные, форзац, фронтиспис, колонтитул и др.
Тема 4. Деловая книга для тебя.
Содержание темы: Знакомство с книгами в помощь изучению предметов школьной программы.
Тема 5. Чтение как удовольствие.
Содержание темы: Специфика чтения художественной литературы. «Медленное» чтение, перечитывание.
Тема 6. Тестирование.
Содержание темы: Проверка на усвоение материала в игровой форме.

8 класс.

Тема 1. Естественнонаучная литература.
Содержание темы: Основные виды и типы источников, возможности и особенности использования. Отражение литературы естественнонаучной тематики в систематическом каталоге и СКС.
Тема 2. Методы самостоятельной работы с литературой.
Содержание темы: Обучение методике составления плана книги, тезисов, конспекта, списка использованной литературы. Как составить конспект. Как составить план, тезисы, список литературы.
Тема 3. Составление конспекта.
Содержание темы: Практикум совместно с учителем.
Тема 4. Составление плана, тезисов, списков литературы.
Содержание темы: Практикум совместно с учителем.
Тема 5. Созданию свою информацию о книге.
Содержание темы: Приемы свертывания информации.

9 класс.

Тема 1. Литература о литературе.
Содержание темы: Работа с критической литературой. Специфика поиска информации по литературоведению.
Тема 2. Рецензия.
Содержание работы: Рецензия как жанр литературоведения, виды и специфика рецензий. Рецензирование. Приемы работы над рецензией.
Тема 3. Рецензия.
Содержание темы: Опыт рецензирования совместно с учителем.
Тема 4. Сочинение на «отлично».
Содержание темы: Методика написания сочинений различных жанров.
Тема 5. Тестирование.
Содержание темы: Проверка на усвоение материала в игровой форме.

Блок 3 (7-9 кл)

БЛОК IV.
10 класс.

Тема 1. Информационные ресурсы библиотеки.
Содержание темы: Периодические издания, энциклопедии, справочники, словари, каталоги и картотеки, рекомендательные списки.
Тема 2. Библиографический аппарат письменной работы.
Содержание темы: Правила оформления. Практикум.
Тема 3. Тестирование.
Содержание темы: Проверка на усвоение материала в игровой форме.

11 класс.

Тема 1. Литература разных видов и жанров. Типы изданий.
Содержание темы: Повторение пройденного, обобщение и закрепление.
Тема 2. Информационно-поисковая система в библиотеке
Содержание темы: Каталоги, картотеки, справочники, словари, энциклопедии, рекомендательные списки.
Тема 3. Правила оформления письменных работ
Содержание темы: Повторение правил оформления письменных работ и закрепление пройденного материала.
Тема 4. БИБЛИОТЕЧНЫЙ «ВЫПУСКНОЙ».
Содержание темы: Игра – праздник.

 Блок 4 (10-11 кл)

Правила библиотечного урока

Материал подготовила библиотекарь Ермакова В. В.